InicioRepositorio históricoEl vaciamiento educativo como nueva normalidad: el caso de Córdoba, Argentina

El vaciamiento educativo como nueva normalidad: el caso de Córdoba, Argentina

[Por: Nerina Tarditto y Paulo Zambroni]

Febrero y marzo siempre son meses de conflictividad docente, apertura del ciclo lectivo, presión en los salarios por gastos en el inicio de las actividades y una coyuntura económica compleja, en Argentina. Con la llegada de la revolución científico tecnológica, la expansión de la conectividad a internet, la masificación de las redes sociales y la presencia en millones de hogares de computadoras, el capitalismo comienza a desarrollar una nueva fase de producción…

 

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