“La formación de educadores y educadoras populares
como aporte a la construcción de poder popular”
Del 7 al 11 de OCTUBRE
en el Colegio Sagrado Corazón
Hipólito Yrigoyen 4350, C.A.B.A.
BUENOS AIRES – ARGENTINA
Este Taller Latinoamericano es impulsado por La Red Latinoamericana y caribeña de Educación Popular de las Religiosas del Sagrado Corazón junto con: la Organización de Estados Iberoamericanos para la educación (OEI), Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), Especialización en Educación Popular Profesorado Sagrado Corazón; Centro de Educación Popular Felicitas Mastropaolo (rscj), Bachillerato de Adultos Arbolito de la Cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores (UST); Centro Regional Ecuménico de Asesoría y Servicio (CREAS); Fundación EPYCA.; CEDEPO; Centro Nueva Tierra; Editorial Ciccus; Multiversidad Franciscana (Uruguay);
Buscamos encontrarnos en la diversidad de nuestras prácticas, para recuperar críticamente el acumulado histórico de las experiencias de educación popular de América Latina y diseñar juntos nuevos caminos en el marco de los desafíos que nos plantea el contexto regional.
“La formación de educadores y educadoras populares
como aporte a la construcción de poder popular”
Del 7 al 11 de OCTUBRE
en el Colegio Sagrado Corazón
Hipólito Yrigoyen 4350, C.A.B.A.
BUENOS AIRES – ARGENTINA
Este Taller Latinoamericano es impulsado por La Red Latinoamericana y caribeña de Educación Popular de las Religiosas del Sagrado Corazón junto con: la Organización de Estados Iberoamericanos para la educación (OEI), Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), Especialización en Educación Popular Profesorado Sagrado Corazón; Centro de Educación Popular Felicitas Mastropaolo (rscj), Bachillerato de Adultos Arbolito de la Cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores (UST); Centro Regional Ecuménico de Asesoría y Servicio (CREAS); Fundación EPYCA.; CEDEPO; Centro Nueva Tierra; Editorial Ciccus; Multiversidad Franciscana (Uruguay);
Buscamos encontrarnos en la diversidad de nuestras prácticas, para recuperar críticamente el acumulado histórico de las experiencias de educación popular de América Latina y diseñar juntos nuevos caminos en el marco de los desafíos que nos plantea el contexto regional.
